Dzień trzeci - prezentacje i zwiedzanie

Jedno z wielu zdjęć grupowych. Na dziedzińcu szkoły goszczącej.
W samym centrum wszechobecny Dyrektor Turan.

Od godziny 9:00 do 12:00 w sali multimedialnej szkoły odbywały się pokazy przygotowanych przez kraje prezentacji multimedialnych dotyczących malarzy i słynnych miejsc historycznych.

Prezentacja Grecji.

Prezentacja Słowacji.

Po zakończonych prezentacjach cała delegacja udała się do sąsiedniej szkoły, gdzie przygotowano dla nas lunch.

Pani Dyrektor przemawia.

Druga część dnia - pomimo fatalnej pogody - była bardzo interesująca. Zwiedzanie Pałacu Dolmabahce - rezydencji bohatera narodowego, pierwszego prezydenta Turcji Mustafa Kemala Ataturka. 

Wieża przed Pałacem Dolmabahce.

Brama wejściowa pałacu Dolmabahce.

Warta przed wejściem do pałacu.

Pokój w pałacu.

Sala balowa w Pałacu z kryształowym żyrandolem po środku liczącym 600 żarówek.
Sala używana obecnie tylko w wyjątkowych uroczystościach państwowych.

Następnie pomimo niekorzystnych warunków pogodowych - deszcz i zimny wiatr - udaliśmy się na 1,5 godzinną wycieczkę statkiem po cieśninie Bosfor.

Widok na jeden z wielu pałaców usytuowanych na brzegu cieśniny Bosfor. 

Wille i meczety - azjatycka część Istambułu.

Most łączący dwie części miasta nocą.

Dzień drugi - zwiedzanie miasta

Po pysznym śniadaniu przeszliśmy ulicami Stambułu do szkoły, gdzie zostałyśmy powitano przez nauczycieli i uczniów. Ranek upłynął nam na oglądaniu prezentacji. Każdy kraj partnerski przekazał informacje na temat swojego miasta i szkoły. Materiały zaprezentowane przez Polskę zrobiły na zgromadzonych największe wrażenie.

Uczniowie francuscy :) 

Prezentacja polska.

Uczniowie podczas przerwy.

Po wizycie w szkole zostaliśmy podjęci przez burmistrza w urzędzie miasta gdzie mieliśmy szansę zasiąść w radcowskich ławach. Burmistrz zaprosił nas na wyśmienity obiad.

W drodze do burmistrza z włoskim nauczycielem.

Przemówienie burmistrza największej dzielnicy w Istambule.

Następnie udaliśmy się do pałacu Topkapi gdzie mieliśmy szansę zobaczyć pomieszczenia zajmowane kiedyś przez sułtana, jego harem i urzędników.

Sala do zgromadzeń.

W zbrojowni.

Szaty sułtana i jego dzieci.

Krótka przerwa przed wejściem do haremu.

W haremie.

Widok na cieśninę z pałacowego tarasu.

Panorama z tarasu widokowego pałacu.

Panorama dziedzińca pałacowego. 

Dzień pierwszy - podróż

Po przyjemnym locie zostałyśmy odebrane z lotniska przez Dyrektora tureckiej szkoły ISTAMBUL ATATURK ANATOLIAN HIGH SCHOOL - Pana Turana oraz młodzież.
Po zameldowaniu się w hotelu wyruszyłyśmy na krótki spacer malowniczym uliczkami Stambułu. W tureckiej knajpce posmakowałyśmy tutejszych specjałów.
Pogoda pozostawia nieco do życzenia. . .

Zadania na wrzesień

UWAGA

LICEALIŚCI CHĘTNI DO WSPÓŁPRACY PRZY WRZEŚNIOWYCH ZADANIACH 

PILNIE POSZUKIWANI!!!

Do zrealizowania mamy trzy zadania, które zostaną zabrane do Turcji i przedstawione 9 państwom - partnerom.

Zadania te to:

Przygotowanie prezentacji przedstawiającej szkołę, miasto Sosnowiec, Polskę – czas trwania 5 minut 

Przygotowanie prezentacji pt.: Nasi malarze – czas trwania 5 minut

Przygotowanie prezentacji pt.: Nasze miejsca historyczne – czas trwania 5 minut

Chętne osoby / zespoły proszone są o kontakt z Panią Aleksandrą Molenda, sala 56 

w celu uzgodnienia szczegółów wykonania zadania.

Uczniowie biorący udział w zadaniach COMENIUSA będą mieli możliwość wzięcia udziału w wyjazdach zagranicznych w myśl zasady: 

CIĘŻKA PRACA SIĘ OPŁACA

KONKURS na stworzenie LOGO

UWAGA LICEALIŚCI!!!

W ramach realizacji projektu COMENIUS III Liceum ogłasza konkurs na:
stworzenie LOGO naszego projektu pt.

"Different cultures similar people - unity in diversity"

LOGO musi się składać z:

• tytułu projektu lub hasła przewodniego "unity in diversity"
• flag wszystkich 10 państw partnerskich
• oraz jakiegoś motywu obrazującego temat projektu

Format projektu LOGO powinien być nie większy niż A4. Wykonanie prac dowolne.

OSTATECZNY TERMIN ZŁOŻENIA PRAC: 30 IX 2011 (PIĄTEK)

Prace należy dostarczyć do pani mgr Aleksandry Molendy (sala 56) lub 

pani mgr Ewy Jędruchniewicz (sala 21)

O projekcie

Projekt Nasz wykorzystuje założenia Konwencji UNESCO w sprawie ochrony i promowania różnorodności form wyrazu kulturowego (20.10.2005); cele w zakresie uznawania i promowania różnorodności kulturowej, dialogu międzykulturowego i zrównoważonego rozwoju. Oznacza to, iż uczniowie biorący udział w projekcie będą skupiali się zarówno na przedstawieniu polskiej historii, kultury, tradycji jak i na poznaniu różnorodności kulturowej krajów partnerskich.

- Dzielenie się i umieszczanie na pierwszym planie wspólnego dziedzictwa kulturowego na poziomie europejskim, wspieranie działań związanych z rozpowszechnianiem wiedzy i ochroną zabytków,

- Tworzenie warunków do upowszechniania tolerancji w ramach bogactwa kulturowego i różnorodności, oraz wprowadzenie tego bogactwa, w celu uświadomienia, że różnorodność jest częścią kultury narodowej- Zapewnienie odpowiednich warunków do rozwoju i wspierania tradycyjnej sztuki ludowej, sztuki scenicznej i do promowania ich.- pokazanie jak wielkie znaczenie ma branie pod ochronę dzieł architektonicznych, które odzwierciedlają nasze materialne dziedzictwo kulturowe-Opracowanie prezentacji z opowieściami, legendami, które mają ważne miejsce w tradycji ustnej niematerialnych kultury.

Problemy z którymi zamierzamy się zmierzyć to:
1 - kulturowe uprzedzenia między krajami,
2 - brak uznania różnic pomiędzy krajami,
3 - brak komunikacji, wzajemnego szacunku i zrozumienia,
4 - konieczność wspólnego uczestnictwa i współpracy na rzecz zrównoważonego rozwoju gospodarczego i społecznego,
5 - brak świadomości wspólnego dziedzictwa z powodu asymilacji migracji, globalizacji i kultury

Państwa partnerskie w projekcie

Oto pełna lista państw - partnerów, które będą realizować projekt:

Different cultures similar people   "unity in diversity"

Istanbul Atatürk Anatolıan High School - Turcja www.istanbulataturklisesi.k12.tr

San Viator – Hiszpania www.sanviator.com

Liceo Scientifico Statele "Galilei" – Włochy www.lsgalilei.it

Stredna Zdravotnicka skola – Słowacja www.szske.sk

III Liceum Ogolnoksztalcace im. Boleslawa Prusa -  Polska

I.Bela Gimnazium, Informatikai Szakközepiskola, Kollegium, Altalanos Iskola es Ovoda - Węgry www.ibela.hu

Gymnasium Kenzingen – Niemcy www.gymkenz.de

Uhisgumnaasium Kohtla-Jarve – Estonia www.kjug.edu.ee
Ltp-Lpp  Caucadıs– Francja www.lycee-caucadis.com

General Lyceum of Velestino- Grecja